Blog del profesor Fernando Peris Alcantud dirigido al alumnado de 1º de Bachillerato (Historia del Mundo Contemporáneo) del IES Torre del Rei de Orpesa (Castellón)
La Operación Barbarroja (en alemán: Unternehmen Barbarossa) fue el nombre en clave dado por Adolf Hitler para el plan de invasión de la Unión Soviética por las Fuerzas del Eje durante la Segunda Guerra Mundial. La operación abrió el Frente Oriental, que se convirtió en el teatro de operaciones más grande de la guerra, escenario de las batallas más grandes y brutales del conflicto en Europa. La Operación Barbarroja significó un duro golpe para las desprevenidas fuerzas soviéticas, que sufrieron fuertes bajas y perdieron grandes extensiones de territorio en poco tiempo. No obstante, la llegada del invierno ruso acabó con los planes alemanes de terminar la invasión en 1941. Durante el invierno, el Ejército Rojo contraatacó y anuló las esperanzas de Hitler de ganar la batalla de Moscú.
Al final de la Primera Guerra Mundial un soldado del ejército de Tomania (actual Alemania), al salvar la vida del oficial Schultz en su avión, sufre un accidente y pierde la memoria, permaneciendo en un hospital por 20 años. Cuando, todavía amnésico, escapa del hospital, regresa a su ciudad, donde abre de nuevo su antigua barbería ubicada en el Ghetto. Los tiempos han cambiado. El país es gobernado por el dictador Astolfo Hinkel, y existe una brutal discriminación contra los judíos. Una de las jóvenes del Ghetto, la bella Hannah, defiende al barbero cuando es acosado por miembros de las fuerzas de seguridad de Hynkel. Ambos se enamoran y deben sufrir los atropellos de la dictadura, aunque tienen el respiro de tener la protección de Schultz, que reconoció al barbero, y de un corto periodo de paz con los judíos mientras Hynkel trata de conseguir financiamiento de un banquero judío para sus ambiciones de dominación global. El rechazo del préstamo por parte del banquero judío motiva la reanudación de la opresión en el Ghetto, Schultz cae en desgracia por encararle su falta de humanidad al dictador y de ocultarse con los judíos. La persecución produce que el barbero y Schultz sean enviados a un campo de concentración. Hynkel decide invadir Osterlich, pero la intromisión del líder de Bacteria, Benzino Napaloni, le obliga a invitarlos y ser diplomáticos, que desemboca en una ridícula guerra de comida y pasteles entre los dos dictadores. Hannah y las personas del Ghetto huyen hacia Osterlich, pero al poco se inicia la invasión desde Tomania. Entonces, al escapar el barbero y Schultz, Hynkel será detenido por error por sus propias tropas, por su gran parecido con el barbero, y este será tomado por Hynkel y conducido a dar un discurso sobre el inicio de la conquista del mundo. En vez de eso, el barbero da un discurso exhortando a la humanidad a dejar la mecanización del hombre, a las dictaduras, a la discriminación, y recuperar la humanidad: «Lo lamento mucho, pero no quiero ser dictador. No quiero conquistar ni gobernar a nadie. Deseo ayudar a todos, judíos, gentiles, blancos o negros… Nuestra sabiduría nos ha hecho cínicos, nuestra inteligencia nos ha hecho duros y malos. Pensamos demasiado y sentimos poco. Más que maquinaria necesitamos bondad y ternura… ¡Soldados, en nombre de la democracia, unámonos!». Aplaudido por la multitud, habla para sí: «¿Me escuchas Hannah? Donde quiera que estés, ¡mira hacia a lo alto, Hannah!». Hannah, en su casa, arrasada de nuevo por los invasores, dirige la mirada al cielo con esperanza, y sobre ese rostro se cierra la pantalla.
Comentarios
El gran dictador es una sátira del fascismo, y en particular de Adolf Hitler y su Nacionalsocialismo. Chaplin realiza en su segundo largometraje sonoro una sátira agria de Hitler, filmada cuando la Segunda Guerra Mundial había comenzado. Chaplin interpreta en la película a dos personajes. Esta cinta fue el primer filme sonoro, con diálogos, de Chaplin. La película no se estrenaría en Alemania hasta 1958, aunque esta era una de las películas predilectas que tenía Hitler en su cine particular, y obtuvo sus mayores éxitos después de 1945 . Al conocer años después el horror de los campos de exterminio, Chaplin afirmó que no hubiera realizado la película de saberlo, aunque muestra gran intuición sobre el tema al realizarla, con una fuerte carga de moralidad y llena de parodias y críticas hacia un sistema político tan fuerte como era el nacionalsocialismo. Chaplin al final de la película sorprende con un manifiesto tremendamente emotivo donde expone el horror de la guerra y lo terrible que es para las personas estar sometidas bajo la figura de un dictador.
Curiosidades
-La película estuvo censurada en España entre (1940 y 1975). Se estrenó en 1976 tras la muerte de Franco. -Los carteles del gueto judío que aparecían en la película no estaban escritos en alemán, sino en esperanto. -El propio Adolf Hitler pidió que le pusiesen la película, no una, sino dos veces, y jamás se conocieron sus comentarios sobre ésta aunque en una entrevista a Chaplin comento que hubiera dado todo por saber la opinión del mismo Hitler. -Es la primera película hablada de Charles Chaplin. -Sidney Chaplin, hermano del director, grabó el rodaje con una cámara de color. -El set de rodaje del gueto se reconstruyó para regrabar algunas escenas que no acababan de convencer a Chaplin. -Completamente financiada por Chaplin. -El presidente Franklin D. Roosevelt animó al director a seguir con el rodaje cuando muchos le animaban a no grabar la cinta. -Chaplin tardó 559 días en terminar la película. -El idioma en el que Astolfo Hynkel da los discursos no es alemán, sino un idioma improvisado por Charles Chaplin.
No continuaremos dentro de la Sociedad de Naciones porque creemos que no es una institución de derecho, sino una organización defensora de la injusticia del Tratado de Versalles.
1.º Nos retiramos d la Sociedad de Naciones porque, fiel a los principios que instigaron su nacimiento, nos ha negado el derecho a la igualdad de armamento y, en consecuencia, a la defensa.
2.º No volveremos nunca a formar parte de ella, porque no tenemos intención de renunciar a nuestra libertad de acción (...).
5.º Finalmente, no tenemos la intención, en el futuro, de dejarnos dirigir por cualquier institución internacional.
(...) Si la Sociedad de Naciones existiera durante un siglo, la situación internacional llegaría a ser cómica, porque esta institución es manifiestamente incapaz de comprender las necesidades históricas o económicas (...).
En resumen, una vez más, declaro que Alemania, y sobre todo después de la retirada de Italia de la Sociedad de Naciones, no piensa volver a ella de ninguna manera.
HITLER, A.: Discurso en el Reichstag, 20 de febrero de 1933.
- Cuestiones:
1. Recuerda las condiciones impuestas a Alemania en el Tratado de Versalles.
2. ¿Qué relación crees que tuvieron estas imposiciones con la posterior aparición del nazismo?
3. Explica las causas que anuncia Hitler para la retirada de Alemania de la Sociedad de Naciones. Razona las consecuencias de dicha decisión.
A continuación habló de la alianza concertada entre su partido y el Partido Popular Nacional Alemán. Este último había sido, entretanto, reorganizado por el señor Von Papen. Finalmente, tocó el punto que, en mi opinión, era el verdadero motivo de la reunión. Recalcó la necesidad de que los dos partidos acabados de mencionar alcanzaran la mayoría en las elecciones que se avecinaban para la formación del Reichstag. KruppvonBohlen dio a Hitler las gracias por el discurso y éste abandonó acto seguido la sala. El doctor Schacht propuso crear un fondo electoral de tres millones de marcos; esta cantidad sería repartida equitativamente entre ambos aliados, con arreglo a sus fuerzas respectivas.
VONSCHENITZLER: declaración jurada durante los procesos de Nuremberg, 1945.
- Cuestiones:
1.¿Cuál era la postura teórica del nazismo con respecto al capitalismo industrial?
2. Explica por qué el capitalismo apoyó a los partidos fascistas durante el período de entreguerras.
3. Valora la responsabilidad de los capitalistas que apoyaron a los fascistas en las prácticas de violencia y en la políticas de exterminio ejercidas por los regímenes fascistas.
Si bien la finalidad de este blog es proporcionar al alumnado de 1º de Bachillerato del IES Torre del Rei materiales útiles para una mejor comprensión de la Historia del Mundo Contemporáneo, espero que también pueda ser una buena herramienta para todos aquellos interesados en la historia. Por ello y para ello tenéis este blog. Espero poder compartir con vosotros todo lo que aquí publico. Gracias por darle un vistazo. Un saludo.